外師與中師對學齡前幼兒與研習得的影響

What:幼兒個別差異與溝通
Where:學校、家裡
Why:教導者將影響幼兒的成效
When:外師每週1.5小時
中師每日40分鐘
How:
訪談法~對象:家長(+)、老師(+)、幼兒(+)
觀察法~對象:家長(-)、老師(+)、幼兒(+)
問卷法~對象:家長(+)、老師(+)、幼兒(+)
資料收集(+)